Le gouvernement veut limiter l’impact de l’insécurité sur la scolarisation dans les régions du Nord-Ouest et du Sud-Ouest. Le Premier ministre, Joseph Dion Ngute, a présidé, le 17 septembre 2026, une réunion consacrée à la situation sécuritaire et à la reprise des cours dans ces deux régions anglophones.

La sécurité des établissements toujours au centre des préoccupations

Dans le Nord-Ouest, le gouverneur Adolphe Lele Lafrique a présenté une situation sécuritaire globalement maîtrisée, marquée notamment par le déploiement des forces de sécurité autour des établissements scolaires. Cette accalmie reste cependant relative, plusieurs incidents ayant été enregistrés depuis la rentrée.

À Wum, un commissaire de police a notamment été tué le 8 septembre lors d’une attaque contre le Government Teachers’ Training College. Cinq membres du personnel enseignant avaient également été enlevés avant d’être libérés à la suite d’une opération des forces de sécurité. Des incidents ont par ailleurs été signalés à Bamenda, dans le Bui et à Benakuma.Malgré ces difficultés, environ 53 000 élèves du primaire et 26 000 du secondaire étaient enregistrés dans le Nord-Ouest. Les départements de la Donga-Mantung et de la Mezam affichaient des taux de fréquentation supérieurs à 60 %.

Le déficit d’enseignants ainsi que la circulation de véhicules dépourvus de plaques d’immatriculation traçables restent toutefois parmi les problèmes identifiés par les autorités.Dans le Sud-Ouest, le gouverneur Bernard Okalia Bilai a fait état d’environ 68 000 élèves effectivement présents dans les établissements publics et privés au 15 septembre. Sur les 400 écoles recensées, près de 300 étaient alors fonctionnelles.

Le gouvernement veut renforcer la mobilisation pour la reprise scolaire

Face à cette situation, Joseph Dion Ngute a instruit les autorités administratives de poursuivre les efforts en faveur du retour des enfants dans les salles de classe. Le Premier ministre a également insisté sur la présence effective des enseignants et des autres fonctionnaires à leurs postes.Pour élargir cette mobilisation, les autorités traditionnelles, les élus locaux, les responsables religieux et les organisations de la société civile doivent également être associés aux initiatives visant à favoriser la reprise des activités scolaires.

Les chiffres disponibles montrent cependant l’ampleur du défi. Dans un article publié le 11 septembre 2026, l’Unicef, sur la base des données des délégations régionales de l’Éducation de base, recensait 2 463 écoles non opérationnelles dans le Nord-Ouest et le Sud-Ouest. Le Nord-Ouest en comptait 2 005, contre 458 dans le Sud-Ouest. L’organisation faisait également état de 223 749 enfants totalement déscolarisés dans les deux régions.

La reprise des cours apparaît ainsi comme un enjeu majeur dans le contexte de la crise anglophone, alors que les autorités cherchent à sécuriser les établissements, renforcer la présence des personnels éducatifs et ramener progressivement les enfants sur le chemin de l’école.